論文發表期刊影響因子
說明：
k 為某年, Nk-1+Nk-2 為該刊在前一兩年發表的論文數量, nk-1 和nk-2 該刊在 k 年的被引用數量。也就是說，某刊在2005年的影響因子是其2004和2003兩年刊載的論文在2005年的被引總數除該刊在2004和2003這兩年的載文總數（可引論文）。
在1998年，美國科技信息研究所所長尤金·加菲爾德(Eugene Garfield)博士在《科學家》(The Scientists)雜志中敘述了影響因子的產生過程。說明他最初提出影響因子的目的是為《現刊目次，Current Contents》評估和挑選期刊。目前人們所說的影響因子一般是指從1975年開始，《期刊引證報道》（Journal Citation Reports, JCR）每年提供上一年度世界范圍期刊的引用數據，給出該數據庫收錄的每種期刊的影響因子。JCR是一個世界權威性的綜合數據庫。它的引用數據來自世界上3000多家出版機構的7000多種期刊。專業范圍包括科學、技術和社會科學。JCR目前是世界上評估期刊唯一的一個綜合性工具，因為只有它收集了全世界各個專業的期刊的引用數據，JCR光盤版有許多很好的界面，顯示了期刊之間引用和被引用的關系�？梢愿嬖V人們，那些是最有影響力的期刊，那些是最常用的期刊，那些是最熱門的期刊。除影響因子外還給出：期刊最新排序(Current Rank)、刊名縮寫(Abbreviated Journal Title)、國際統一刊號（ISSN）、總引用數(Total Cites)、及時性索引(Immediacy Index)、總文章數(Total Article)、被引半衰期(Cited Half-Life)。
影響因子及JCR給出的以上指標，具有非常重要的作用，具體地說，對以下各類人員具有多種實用價值。
1)圖書館員 制定文獻收藏計劃和經費預算，向讀者推薦優秀期刊。
2)編輯 了解和掌握自己編輯的期刊的情況，制訂有效的編輯規劃和辦刊目標。
3)出版商 掌握和監測出版動態，掌握出版機會，做出新的出版決策。
4)作者（科研人員）
a.尋找和確定與自己專業有關的期刊，
b.確定論文投稿期刊,
c.證實已經發表自己論文的期刊的水平。
5)信息研究分析人員
a.跟蹤文獻計量學的發展趨勢，
b.研究學科之間及各學科內的引用模式。
c.研究學術論文生產的學問[2]。
d.研究專業學科的發展變化趨勢。
查詢方法
JCR
1、查詢外文期刊影響因子，可使用外文數據庫Web of Science中的JCR（Journal Citation Reports），其中JCR Science Edition 用于查詢自然科學類期刊，JCR Social Sciences Edition用于查詢人文社會科學類期刊。 它隸屬于湯森路透集團。該網站需要授權才可訪問，需要用大學代理賬號。
SCI
2、查詢中文期刊的影響因子，可使用中國學術期刊（光盤版）電子雜志社和中國科學文獻計量評價中心聯合推出的《中國學術期刊綜合引證報告》（萬錦堃主編，科學出版社）。[1] SCI的影響因子一般于每年的6月份公布，由湯森路透統計發布，此為最準確的官方版本，其他網站均以此為版本，只作為參考意義，并非100%準確！
PubMed中文網旗下的SCI期刊數據庫也可以查詢期刊近十年的影響因子及變化曲線，期刊覆蓋領域。
MedSCI
MedSCI也可查詢期刊的影響因子，數據來自網友上傳，不準確。
基本意義
影響因子并非一個最客觀的評價期刊影響力的標準。一般來說影響因子高，期刊的影響力就越大。對于一些綜合類，或者大項的研究領域來說，因為研究的領域廣所以引用率也比較高。比如，生物，和化學類的期刊，這類期刊一般情況下就比較容易有較高的影響力。影響因子雖然可在一定程度上表征其學術質量的優劣，但影響因子與學術質量間并非呈線性正比關系，比如不能說影響因子為5.0的期刊一定優于影響因子為2.0的期刊，影響因子不具有這種對學術質量進行精確定量評價的功能。國內部分科研機構，在進行科研績效考評時常以累計影響因子或單篇影響因子達到多少作為量化標準，有的研究人員可能因影響因子差0.1分而不能晉升職稱或評定獎金等，這種做法絕對是不可取的。
自1975年以來，每年定期發布于“期刊引用報告”（Journal Citation Reports）。
主要作用
影響因子及JCR給出的以上指標，具有非常重要的作用，具體地說，對以下各類人員具有多種實用價值。
1、圖書館員： 制定文獻收藏計劃和經費預算，向讀者推薦優秀期刊。
2、編輯： 了解和掌握自己編輯的期刊的情況，制訂有效的編輯規劃和辦刊目標。
3、出版商： 掌握和監測出版動態，掌握出版機會，做出新的出版決策。
4、作者（科研人員）：
a.尋找和確定與自己專業有關的期刊，
b.確定論文投稿期刊,
c.證實已經發表自己論文的期刊的水平。
5、信息研究分析人員：
a.跟蹤文獻計量學的發展趨勢，
b.研究學科之間及各學科內的引用模式。
c.研究學術論文生產的學問[2]。
d.研究專業學科的發展變化趨勢。
